김희규
| 소속학과 | 교육학과 |
|---|---|
| 내선 연락처 | - |
| 관심연구분야 | |
| 이메일 | khk546@silla.ac.kr |
연구실적
| 순번 | 범례명 | 기관 | 연구실적명 | 기간 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전국규모전문학술지 | 한국교육사상연구회 | 학습조직이론에 기초한 미래교육체제의 성찰과 과제 | 2008-08-01 ~ 0000-00-00 |
| 2 | 전국규모전문학술지 | 한국초등영어교육학회 | 유치원 영어교육 현황 분석:초등영어교육을 위한 시사점을 중심으로 | 2008-09-01 ~ 0000-00-00 |
| 3 | 전국규모전문학술지 | 한국인력개발학회 | 교원평가제도의 개정에 담긴 정책적 함의와 개선 방안 | 2008-10-01 ~ 0000-00-00 |
| 4 | 전국규모전문학술지 | 한국교육사상연구회 | 수석교사제 시범운영의 비판적 검토:쟁점별 개선방안을 중심으로 | 2009-08-01 ~ 0000-00-00 |
| 5 | 기타논문집(대학논문집,기념논문집,연구소논문집) | 신라대학교 | 수석교사제 시범운영을 위한 모형 개발 연구 | 2009-12-30 ~ 0000-00-00 |
| 6 | 전국규모전문학술지 | 한국교육정치학회 | 수석교사제 시범운영의 쟁점에 관한 연구 | 2009-12-31 ~ 0000-00-00 |
| 7 | 전국규모전문학술지 | 학습조직이론에 기초한 미래교육체제의 성찰과 과제 | 2008-08-01 ~ 0000-00-00 | |
| 8 | 전국규모전문학술지 | 유치원 A150300 현황 분석:초등A150300을 위한 시사점을 중심으로 | 2008-09-01 ~ 0000-00-00 | |
| 9 | 전국규모전문학술지 | 교원평가제도의 개정에 담긴 정책적 함의와 개선 방안 | 2008-10-01 ~ 0000-00-00 | |
| 10 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재후보지 | 한국홀리스틱교육실천학회 | 홀리스틱 교육의 관점에서 본 교장의 변혁적 지도성과 학교 효과성과의 관계 | 2010-04-01 ~ 0000-00-00 |
| 11 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재후보지 | 한국교육정치학회 | 외국어고등학교 입학전형 실태와 제도 개선을 위한 연구 | 2010-03-01 ~ 0000-00-00 |
| 12 | 기타논문집(대학논문집,기념논문집,연구소논문집) | 신라대학교 | 교사의 성취욕구 수준이 학교조직몰입에 미치는 영향 | 2010-12-31 ~ 0000-00-00 |
| 13 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재후보지 | 한국교육정치학회 | 교원성과상여금제도의 정책수용도에 관한 연구 | 2011-03-21 ~ 0000-00-00 |
| 14 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재후보지 | 한국홀리스틱교육실천학회 | 홀리스틱 학습조직을 통한 수석교사의 역량 강화 방안 | 2011-04-30 ~ 0000-00-00 |
| 15 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재후보지 | 숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 | 교사의 전문성 개발, 헌신, 지식공유와 교수효과성과의 구조적 관계 분석 | 2011-05-30 ~ 0000-00-00 |
| 16 | 기타논문집(대학논문집,기념논문집,연구소논문집) | ** | GBS모형 적용을 통한 학습자중심 수업활동 | 2012-02-01 ~ 0000-00-00 |
| 17 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재지 | 안암교육학회 | 주요국의 학교평가 동향과 발전 과제 탐색 | 2012-10-01 ~ 0000-00-00 |
| 18 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재지 | 교육종합연구소 | 교장의 분산적 지도성과 교사의 교직 헌신과의 관계 | 2012-11-01 ~ 0000-00-00 |
| 19 | 전국규모전문학술지-한국연구재단등재지 | 고려대학교 교육문제연구소 | 학교단위 전문가학습공동체 형성 및 활성화를 위한 분산적 지도성 실행: 그 과제와 시사점 | 2012-06-01 ~ 0000-00-00 |
| 20 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국교육사상연구회 | 학교공동체 형성을 위한 학습조직의 이론적 함의 | 2013-05-30 ~ 0000-00-00 |
| 21 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 수석교사 직무수핼 실태 분석 | 2013-10-10 ~ 0000-00-00 |
| 22 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 수석교사제 운영 실태 분석 및 발전 방안 | 2014-06-01 ~ 0000-00-00 |
| 23 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 교육종합연구소 | 학교장의 감성적 리더십이 학교풍토 및 학교효과성에 미치는 영향 | 2014-07-01 ~ 0000-00-00 |
| 24 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 고려대학교 교육문제연구소 | 신규교사 직무 역량 실태 분석 | 2014-08-30 ~ 0000-00-00 |
| 25 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 근무성적평정 및 교원능력개발평가 점수가 교원 성과상여금 등급 결정에 미치는 영향 | 2014-09-01 ~ 0000-00-00 |
| 26 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 교원평가제 실태 분석 및 발전 방안 탐색 | 2014-10-01 ~ 0000-00-00 |
| 27 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 대리인 이론에 근거한 학교평가 정책 분석 | 2015-02-28 ~ 0000-00-00 |
| 28 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 홀리스틱교육 관점에서 학교장의 분산적 리더십이 전문가학습공동체에 미치는 영향 | 2015-09-30 ~ 0000-00-00 |
| 29 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국열린교육학회 | 학교평가와 학교자체평가에 대한 열린 담론과 발전 방향 | 2015-08-12 ~ 0000-00-00 |
| 30 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 고려대학교 교육문제연구소 | 신규교사 추수 직무연수 개선 방안 탐색 | 2015-05-01 ~ 0000-00-00 |
| 31 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 고려대학교 교육문제연구소 | 교원능력개발평가 능력향상연수 대상자 선정 및 면제 사유 분석 | 2016-05-02 ~ 0000-00-00 |
| 32 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 특수교육교사 직무 역량 실태 분석 | 2016-03-30 ~ 0000-00-00 |
| 33 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 교사 근무성적평정 및 성과상여금평가 실태 분석 | 2016-06-01 ~ 0000-00-00 |
| 34 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 고려대학교 교육문제연구소 | 중등학교 교사의 생애단계별 직무역량 분석 | 2016-11-01 ~ 0000-00-00 |
| 35 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 초등학교 교사의 생애단계별 직무역량 분석 | 2017-03-30 ~ 0000-00-00 |
| 36 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 고려대학교 교육문제연구소 | 중등 교장의 자격연수 직무역량 요구 분석 | 2017-11-01 ~ 0000-00-00 |
| 37 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 홀리스틱 교육의 관점에서 교사의 생애단계별 교육공동체 역량 분석 | 2018-03-31 ~ 0000-00-00 |
| 38 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 교육종합연구소 | 중등 교감의 자격연수 직무역량 실태 분석 | 2018-03-31 ~ 0000-00-00 |
| 39 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 교사의 교직발달단계별 학생이해역량 분석 | 2018-09-30 ~ 0000-00-00 |
| 40 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 혁신학교의 운영 성과 및 과제 | 2018-12-30 ~ 0000-00-00 |
| 41 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 학교조직의 학습지향성, 교사의 비판적 성찰행동 및 혁신행동과의 인과관계 | 2019-03-15 ~ 0000-00-00 |
| 42 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 학생부종합전형 개선을 위한 학생부 기재 항목 중요도-신뢰도 분석 | 2019-03-30 ~ 0000-00-00 |
| 43 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 학교장의 감성적 리더십과 교사의 긍정심리자본, 학교조직효과성과의 구조적 관계 | 2019-09-30 ~ 0000-00-00 |
| 44 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 중견교사 심화연수 도입 및 활용에 대한 교원 인식 분석 | 2019-12-30 ~ 0000-00-00 |
| 45 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 학교장의 변혁적 리더십과 교사 셀프리더십, 학교조직효과성과의 구조적 관계 | 2019-12-30 ~ 0000-00-00 |
| 46 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 교원의 교육권 보호 및 법제도 개선 방안 | 2020-03-31 ~ 0000-00-00 |
| 47 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 교감의 감성적 리더십, 교사 효능감 및 교직헌신 간의 관계 | 2020-06-30 ~ 0000-00-00 |
| 48 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 초등 수석교사의 퍼실리테이션 역량과 교사의 교직헌신, 교사학습공동체의 구조적 관계 | 2020-06-30 ~ 0000-00-00 |
| 49 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국교육정치학회 | 내부형 교장공모제에 대한 교원 인식 분석 및 개선 방안 | 2020-09-30 ~ 0000-00-00 |
| 50 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 특성화고 교장의 변혁적 리더십, 교사 혁신행동, 학교조직효과성 간의 구조적 관계 | 2021-06-30 ~ 0000-00-00 |
| 51 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국교원교육학회 | 교장의 진정성 리더십과 조직신뢰,학교조직효과성 간의 구조적 관계 | 2021-09-26 ~ 0000-00-00 |
| 52 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 중학교 학교스포츠클럽 활동 인식 분석 | 2021-12-30 ~ 0000-00-00 |
| 53 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 학교장의 코칭리더십, 교사 임파워먼트, 학교조직효과성의 구조적 관계 | 2022-06-30 ~ 0000-00-00 |
| 54 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국교원교육학회 | 중학교 자유학기제 운영 현황 분석 및 개선 방안 | 2022-06-30 ~ 0000-00-00 |
| 55 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 한국홀리스틱교육학회 | 중학교 창의적 체험활동에 관한 교사 인식 분석 | 2022-09-01 ~ 0000-00-00 |
| 56 | 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) | 안암교육학회 | 교감의 감성 리더십, 교사효능감, 학교폭력 예방 및 대처 역량 간의 구조적 관계 | 2022-09-01 ~ 0000-00-00 |
특허
| 순번 | 출원번호 | 명칭 | 출원일 | 권리 | |
|---|---|---|---|---|---|
|
등록된 특허가 없습니다.
|
|||||