최류미

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연구실적

순번 범례명 기관 연구실적명 기간
1 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 학습자중심교과교육학회 고등학생이 신뢰하는 교사의 특성에 관한 질적 분석 2020-10-30 ~ 0000-00-00
2 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 인하대학교 교육연구소 시·도 교육청 교육과정 편성·운영 지침에 나타난 교육과정 지역화 양상에 관한 연구 2022-06-30 ~ 0000-00-00
3 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 한국홀리스틱교육학회 코로나 19 시대의 저성취 학생에 대한 진단 및 교육적 개입에 대한 고찰 2022-03-31 ~ 0000-00-00
4 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 한국수산해양교육학회 학부모는 교사를 신뢰하는가? -평범한 고등학생 자녀를 둔 학부모를 대상으로 2021-10-31 ~ 0000-00-00
5 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 인하대학교 교육연구소 지역 교육과정에 관한 국내 연구 동향 분석 2022-10-30 ~ 0000-00-00
6 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 부산대학교 과학교육연구소 교장에 대한 초등학교 교사들의 신뢰 형성 근거와 결과 2019-12-31 ~ 0000-00-00
7 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 한국열린교육학회 학교급과 혁신학교 여부에 따른 학부모의 교사 신뢰 차이 2019-03-31 ~ 0000-00-00
8 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 학습자중심교과교육학회 학부모의 학교교육 참여에 대한 초등교사의 시선 2019-03-31 ~ 0000-00-00
9 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 부산대학교 교육발전연구소 중등학교 교사에 대한 학부모의 신뢰 척도 개발 2018-03-31 ~ 0000-00-00
10 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 부산대학교 교육발전연구소 교육디자인 개념의 비판적 고찰 2018-03-31 ~ 0000-00-00
11 전국규모전문학술지(한국연구재단 등재 및 등재후보지) 한국통합교육과정학회 누리과정과 초등학교 교육과정의 ‘가족’ 내용분석: 지식, 기능, 인성 요소의 연계 2018-02-28 ~ 0000-00-00

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